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Begriffe abfragen ist ja nett. Aber die fünfte Definition von Normalisierung löst noch keine kaputte Tabelle. Wie teilt ihr Wiederholen und tatsächliche Aufgaben auf? Mein Verdacht: Karten fühlen sich einfach bequemer an.
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Noch 400 Karteikarten. Und wann üben wir das Anwenden?
AP2 vorbereiten · 4 Antworten
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Für Vokabeln und klare Unterschiede funktionieren sie. Für einen Entwurf brauche ich Aufgaben. Die Karten müssen nicht alles leisten.
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Für Vokabeln und klare Unterschiede funktionieren sie. Für einen Entwurf brauche ich Aufgaben. Die Karten müssen nicht alles leisten.
Einverstanden. Nur dieser Fortschrittsbalken mit 400 grünen Kästchen erzählt einem schnell mehr, als er weiß.
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Man könnte nach einer passenden Karte ein kleines Gegenbeispiel suchen. Dann merkt man wenigstens, ob nur der Satz hängen geblieben ist.
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Man könnte nach einer passenden Karte ein kleines Gegenbeispiel suchen. Dann merkt man wenigstens, ob nur der Satz hängen geblieben ist.
Das Gegenbeispiel ist unangenehm gut. Definition aufsagen kann ich, eine falsche erkennen oft noch nicht.
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